Παραμυθοφτερουγίσαμε

Με την παραπάνω παραμυθοσαλάτα που έγραψαν και εικονογράφησαν τα ίδια τα παιδιά, το Α1 συμμετείχε στον παγκρήτιο διαγωνισμό παραμυθιού με τίτλο "Παραμυθοφτερουγίσματα".

Η συμμετοχή αυτή αποτελεί μια από τις τελευταίες δραστηριότητες του φετινού μας προγράμματος από το οποίο αποκομίσαμε ότι διαβάζοντας παραμύθια, πάντα, στο τέλος, ...ζουν αυτοί καλά κι εμείς... ΚΑΛΥΤΕΡΑ!

Ο Παραμυθάς... πέταξε στην τάξη μας

Το φετινό μας πρόγραμμα στα πλαίσια της Αγωγής Υγείας έχει τίτλο "Ένα παραμύθι την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα" και μέσα σ' όλους τους στόχους εντάξαμε και τη γνωριμία μας με ένα συγγραφέα και ηθοποιό. Και ποιος καταλληλότερος από τον αγαπημένο Παραμυθά των παιδικών μας χρόνων; Ποιο παιδί ηλικίας 30-45 χρ. δεν είναι... "παραμυθομεγαλωμένο"; Ο Νίκος Πιλάβιος, ο Παραμυθάς μας, ...πέταξε μέχρι το Α1 μας στις 22/3/2012.

Τα παιδιά από καιρό είχαν ζωγραφίσει τον Παραμυθά μας σε σκίτσα της δασκάλας τους -δικά μου δηλαδή, παίρνω όλη την ευθύνη γι' αυτό που βλέπετε- και στόλισαν μ' αυτά τζάμια και τοίχους. "Μα, είμαι εγώ κατσούφης όπως αυτός εδώ;", αναρωτήθηκε ο άνθρωπος μπαίνοντας στην τάξη μας. "Εγώ δεν είμαι έτσι", είπε για να λάβει την απάντηση: "είναι πολύ ωραίος!" και με λίγη... καθοδήγηση: "Η καλύτερη ζωγράφος της τάξης μας είναι... η δασκάλα μας!" χαχαχαχα!

Παράλληλα καταευχαριστήθηκαν παιχνίδι με μια διασκευή του παραμυθιού: "Η πόλη των κατσούφηδων", του Νίκου Πιλάβιου, που μπορείτε να διαβάσετε στο βιβλίο: "Ο Παραμυθάς, οι περιπέτειές μου", από τις εκδόσεις ΨΥΧΟΓΙΟΣ.

Ακόμα είχαν ετοιμάσει με τη μουσικό μας την "Κατσούφα", ένα τραγούδι που πάντα μας διασκέδαζε (μπορείτε να ακούσετε το τραγούδι από το βίντεο που γύρισε ο κύριος Πιλάβιος και ανάρτησε στο μπλογκ του). Η μουσικός μας, η Μαρία Μπουλασίκη, στάθηκε "παιδί για όλες τις δουλειές", γιατί δεν έμεινε μόνο στο μουσικό μέρος της όλης υπόθεσης, αλλά βοήθησε και στο οργανωτικό. Βοηθάει, γενικότερα, σ' αυτό το πρόγραμμα που αναλάβαμε και την ευχαριστούμε πολύ πολύ! Να 'ναι καλά η κοπέλα! :)

Και αφού παίξαμε και τραγουδήσαμε... είπαμε να ξεκινήσουμε για την... αναγνωριστική πτήση του Παραμυθά στην τάξη. ΑΜ ΔΕ!!!! Η πτήση έγινε με πολλές αναταράξεις! Το καλώδιο του προτζέκτορα δεν έλεγε να συνδεθεί με το λάπτοπ μου, λες και δεν το 'χω κάνει... 7895 φορές! Μπίγκο! Δύο στα δύο! Θυμήθηκα τα περσινά... Κάποιος μας... ματιάζει, δεν εξηγείται διαφορετικά!!!! (Μπορεί και να εξηγείται: Δεν έχω 1000 χέρια!!!)

Εκνευρισμός. Απογοήτευση. Ένταση. Τα μικρά μπαινόβγαιναν και γκρίνιαζαν (πρέπει να μάθουμε ότι ο κόσμος δεν κινείται γύρω μας!!). Εγώ απογοητευόμουν κάθε στιγμή και περισσότερο. Ο κύριος Πιλάβιος προσπαθούσε να συνδέσει ο ίδιος τα καλώδια και να βρει λύση, αλλά το... μαγικό του γιλέκο δεν το 'χε φορέσει εκείνη τη μέρα. Ο διευθυντής καλούσε το συνάδερφο να δώσει "χείρα βοηθείας" και, εν τέλει, ο συνάδερφος έφερε καλώδιο απ' το σπίτι του (Μπάμπη, σου χρωστώ κέρασμα, εκτός από ένα τεράστιο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!)! Αλλά σιγά που το βάλαμε κάτω!

Πριν βρεθεί η λύση με το δεύτερο καλώδιο, καταφύγαμε στην... αθάνατη τακτική: "Παίρνω βιβλίο και διαβάζω". Αφού ο κύριος Πιλάβιος δεν μπορούσε να προβάλει ό,τι ήθελε, καταφύγαμε στις εικόνες ενός βιβλίου και στην... κλασική τακτική της επίδειξής τους στα... πενήντα δύο παιδιά που ήταν μπροστά του, γιατί... τελευταία στιγμή βάλαμε και τα δύο τμήματα της Α' τάξης μαζί να δουν τον Παραμυθά!

Και για να τον... αποτελειώσουμε εντελώς... πέσαμε μαζεμένοι πάνω του να μας υπογράψει τα βιβλία μας! Τι υπομονή έχει αυτός ο άνθρωπος! Ούτε διάλειμμα δεν τον αφήσαμε να κάνει και ούτε καν παραπονέθηκε γι' αυτό. Υπέγραψε όσα βιβλία είχαν μαζί τους τα παιδιά και, πριν τελειώσουμε μ' αυτά...

...ο συνάδερφος έφερε το καλώδιο και... ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ!!! Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν πώς φτιάχνεται ένα επεισόδιο του "ΠΑΡΑΜΥΘΑ".

Ευτυχώς τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν από τεχνικές δυσκολίες. Απόλαυσαν την επίσκεψη του κυρίου Πιλάβιου στην τάξη μας και την επόμενη μέρα εκφράστηκαν πολύ ζωηρά γι' αυτήν τους την εμπειρία.

Όσο για τη δασκάλα τους... να πει ένα τεράααααααααααααστιο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στον κύριο Πιλάβιο που ήρθε και μας συνάντησε στην τάξη μας, σ' αυτό το κτίριο με τα αναρίθμητα προβλήματα, και ένα μεγαλύτερο ΣΥΓΓΝΩΜΗ για την ταλαιπωρία στην οποία τον υποβάλαμε.

Ευχαριστώ θερμά και τον καλό συνάδερφο Μπάμπη Τουβλέλιο για τη... σωτήρια επέμβασή του! Χωρίς την προσφορά του καλωδίου τα παιδιά δεν θα 'χαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν, έστω και με πολύωρη καθυστέρηση, πώς φτιάχνεται ένα επεισόδιο του "Παραμυθά".

Κλείνοντας να ευχαριστήσω πολύ τους γονείς των μαθητών μου, για την παραχώρηση της άδειας φωτογράφησης, βιντεοσκόπησης και ανάρτησης των δραστηριοτήτων μας.

Ενημέρωση 31/3/2012:

Μπορείτε να δείτε κι ένα μικρό βίντεο από το θεατρικό παιχνίδι του Ν. Πιλάβιου με τα παιδιά της Α'.

Το Σχολείο μας γιορτάζει την επέτειο της 25ης Μαρτίου

Οι μαθητές των τριών τμημάτων της ΣΤ΄τάξης παρουσίασαν στο σχολείο μας το σκετς " Ο Καραγκιόζης στην Επανάσταση" , τραγούδησαν και χόρεψαν για να τιμήσουν την επέτειο της 25ης Μαρτίου.

Φωτογραφία από την πρώτη σκηνή της παράστασης στην παράγκα του Καραγκιόζη. 

Φωτογραφία από τη δεύτερη σκηνή στο σπίτι του Σέκερη.

Φωτογραφία από την τρίτη σκηνή στην Αγία Λαύρα.

Η χορωδία με τη δασκάλα της μουσικής τραγουδούν "Τη υπερμάχω"

Το σκετς τελειώνει με χορό από τους πρωταγωνιστές.

Η γιορτή μας τελειώνει με τις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης να χορεύουν το τραγούδι  "Να ΄τανε το 21".

Στο παρακάτω βίντεο δείτε στιγμιότυπα από τη γιορτή μας.

Μπράβο στους μαθητές μας που σε μια βδομάδα κατάφεραν με λίγα μέσα και πολύ αγάπη να μας χαρίσουν αυτή την όμορφη γιορτή. 

Ένα ευχαριστώ  στους δασκάλους των ειδικοτήτων καθώς και σ' όλους τους δασκάλους  που συνέβαλαν σ' αυτή την προσπάθεια.

Ακούστε και μια καταπληκτική ερμηνεία του τραγουδιού "Ένα παλικάρι είκοσι χρονών" από τη Νατάσσα Μποφίλιου

Ο Παραμυθάς και η αόρατη μαγική γόμα

Μια ομάδα παιδιών του Α1 εικονογραφούν το παραμύθι της δασκάλας τους "Ο Παραμυθάς και η αόρατη μαγική γόμα".

*Την ομάδα εργασίας για τη συγκεκριμένη εικονογράφηση (όσο και για την προηγούμενη) καθόρισε η... παρουσία των παιδιών στην τάξη. Το τμήμα μας πριν από λίγες μέρες δοκιμάστηκε από τις ιώσεις και λειτουργούσε με μειωμένο αριθμό παιδιών.

Οι χαρταετοί που το 'σκασαν

Τα παιδιά του Α1 σας εύχονται Καλή Σαρακοστή εικονογραφώντας το παραμύθι του Νίκου Πιλάβιου: "Οι χαρταετοί που το 'σκασαν".

Του blogger τα παράξενα

Δυστυχώς, την προηγούμενη Παρασκευή, το βράδυ, o blogger αποφάσισε ότι το μπλογκ του σχολείου μας σχετιζόταν με spam -δικαιολογία την οποία ομολογουμένως δεν κατάλαβα- και προέβη σε... κλείσιμο του μπλογκ. Ευτυχώς το αντιλήφθηκα γρήγορα και έκανα την αίτηση για ξεκλείδωμά του. Καταφέραμε να επαναλειτουργεί το μπλογκ, κατά τι... φτωχότερο σε φωτογραφικό υλικό, αλλά σαφώς προτιμότερο αυτό απ' τον μην υπάρχει καν. Θα προσπαθήσουμε να αντικαταστήσουμε τις χαμένες φωτογραφίες, όπου αυτό είναι δυνατό. Χάθηκαν επίσης κάποια πρόσθετα από το πλάι... Ας το δούμε σαν... ευκαιρία ανανέωσης και... ας κάνουμε συχνότερα back up, ώστε να μη χάσουμε, μια ωραία πρωία, τη δουλειά που 'χουμε ανεβάσει.

Και μη χειρότερα!

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΥΓΡΟΤΟΠΩΝ - ΛΙΜΝΗ ΑΛΜΥΡΟΥ ΓΑΖΙΟΥ

 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων, σήμερα 2 Φεβρουαρίου, το σχολείο μας επισκέφτηκε η κ. Μαρία Νοΐδου συντονίστρια εθελοντικών δράσεων προγράμματος νησιωτικών υγροτόπων της WWF Ελλάς. Η κ. Νοΐδου παρουσίασε στους μαθητές των Ε΄και ΣΤ΄τάξεων τον υγρότοπο του Αλμυρού. 

Οι μαθητές μας συνειδητοποίησαν την αξία ενός σπάνιου υγροτόπου με πλούσια χλώριδα  (φοίνικας Θεόφραστου) και πανίδα  που βρίσκεται δίπλα τους και συγχρόνως ευαισθητοποιήθηκαν από τα προβλήματα που γνώρισαν ότι υπάρχουν στην περιοχή και σκέφτηκαν να αναλάβουν δράσεις.

 Αποφάσισαν να δημιουργήσουν αφίσα για τον υγρότοπο, να επισκεφθούν τον δήμαρχο Μαλεβιζίου κ. Μαμουλάκη για να συζητήσουν μαζί του  τα προβλήματα του Αλμυρού, προσπαθώντας να βρουν λύσεις για την διάσωση του σπάνιου αυτού υγροτόπου της περιοχής μας. Την άνοιξη σε συνεργασία με την κ. Νοΐδου  θα επισκεφθούν από κοντά τον Αλμυρό για μια πιο εμπεριστατωμένη έρευνα του υγροτόπου.  

Βίντεο από την παρουσίαση