Το παραπάνω πρόγραμμα etwinning υλοποιήθηκε από τους μαθητές του τμήματος Β2 με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού του τμήματος Πλεξίδα Σοφίας το σχ. έτος 2024-25.
Σκοπός αυτού του έργου είναι η ανάπτυξη των δεξιοτήτων δημιουργικής και καινοτόμου σκέψης των μαθητών στους τομείς STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά), η δυνατότητα εξερεύνησης επιστημονικών διαδικασιών με διασκεδαστικές δραστηριότητες και η ανατροφή τους ως εφευρέτες του μέλλοντος. Οι μαθητές δημιούργησαν έργα βασισμένα σε STEM, ενισχύοντας την επιστημονική τους σκέψη, την επίλυση προβλημάτων, τη δημιουργικότητα και τις δεξιότητες συνεργασίας. Το έργο αυτό στόχευσε στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων επιστημονικής και δημιουργικής σκέψης των μαθητών ώστε να γίνουν οι εφευρέτες του μέλλοντος.
Δημιουργήσαμε ένα μικρό ηφαίστειο στις τάξεις μας με τους μαθητές μας, φτιάξαμε ανεμόμυλους μελετώντας τη δύναμη του ανέμου, ένα ρομποτικό χέρι και έναν λαβύρινθο DIY και φυτέψαμε τους δικούς μας σπόρους. Επίσης, κάναμε σύντομα πειράματα STEM που τα παιδιά μπορούν να κάνουν με ασφάλεια στο σπίτι.
Εκτός από το STEM, όλοι συνεργαστήκαμε στο Codeweek 2024 και μοιραστήκαμε την εργασία μας. Δημιουργήσαμε επίσης ομαδικές εργασίες όπως ένα κοινό βιβλίο πειραμάτων όπου εργάστηκαν ομαδικά διαφορετικές χώρες για την παρουσίαση σε καθένα πείραμα και μια κοινή χριστουγεννιάτικη διαδραστική αφίσα.
Οι μαθητές μας ήταν πολύ ενθουσιασμένοι με όλες τις δραστηριότητες περιμένοντας εβδομάδα με την εβδομάδα ένα νέο πείραμα και μια νέα πρόκληση για εξερεύνηση και ανακάλυψη. Περιηγηθείτε στην ψηφιακή μας έκθεση!
Οι μαθητές όλων των τμημάτων της Β τάξης συμμετείχαν στο πρόγραμμα etwinning με την βοήθεια των εκπαιδευτικών των τμημάτων Μελά Έλενας, Τζεδάκη Σουσάνας και Πλεξίδα Σοφίας. Το πρότζεκτ είχε ως κεντρικό θέμα τα συναισθήματα και υλοποιήθηκε σε συνδυασμό με τα εργαστήρια δεξιοτήτων.
Το συγκεκριμένο έργο στοχεύει στην ενίσχυση της συναισθηματικής νοημοσύνης των μαθητών βοηθώντας τους να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν τις έξι βασικές παγκόσμιες συναισθηματικές καταστάσεις (χαρά, θυμό, έκπληξη, λύπη, αηδία, φόβο), να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με υγιή τρόπο, να σκέφτονται γι’ αυτά και να τα αποτυπώνουν μέσω καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων.
Φυσικά, έγιναν και κοινές συνεργατικές δραστηριότητες, όπως η συγγραφή μιας ιστορίας. Μπορείτε να την δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο
To τμήμα Β2 του σχολείου μας υλοποίησε ακόμη ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Στο πρόγραμμα eTwinning "My Country 3‑D" συμμετείχαν σχολεία από εννέα χώρες, μεταξύ των οποίων η Ελλάδα, Ρουμανία, Ουκρανία, Τουρκία, Ιταλία, Ισπανία, Γαλλία, Πολωνία και Πορτογαλία.
Οι μαθητές ερεύνησαν και παρουσίασαν εμβληματικά στοιχεία της χώρας τους, όπως μνημεία, τοπία και πολιτιστικές παραδόσεις, αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία για τη δημιουργία πολυμεσικών παρουσιάσεων και 3D αναπαραστάσεων. Πραγματοποιήθηκαν επίσης διαδικτυακές συνεργασίες μεταξύ των σχολείων , ενισχύοντας τη διαπολιτισμική κατανόηση και την εξοικείωση με τις τεχνολογίες.
Στο πλαίσιο του προγράμματος “My Country 3-D”, οι μαθητές υλοποίησαν πληθώρα δραστηριοτήτων: δημιούργησαν ψηφιακά avatar και λογότυπα, σχεδίασαν χριστουγεννιάτικες κάρτες και τις αντάλλαξαν με μαθητές από άλλες χώρες, ετοίμασαν βιντεοπαρουσιάσεις για μνημεία της πατρίδας τους, συνέθεσαν συννεφόλεξο με θέμα την ανεκτικότητα, δημιούργησαν διαδραστικές αφίσες για τα σύμβολα της χώρας τους , έγραψαν και εικονογράφησαν τη «Διακήρυξη Δικαιωμάτων της Χλωρίδας και Πανίδας», συμμετείχαν σε μουσικές συνεργασίες, podcasts με ευρωπαϊκά όνειρα και ομαδική δραστηριότητα -παιχνίδι όπως η «Αλυσίδα Ειρήνης».
Μία σύνοψη των δραστηριοτήτων του προγράμματος μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο της ψηφιακής έκθεσης
Oι μαθητές του Δ2 τμήματος συμμετείχαν σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τίτλο " Reading is creating". Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τις δράσεις των παιδιών
Έχουμε τη χαρά να λάβουμε ακόμη μια βράβευση για τα ευρωπαϊκά έργα etwinning που συμμετέχουν οι μαθητές μας. Το Σεπτέμβρη λάβαμε την εθνική ετικέτα ποιότητας για δυο προγράμματα που υλοποιήθηκαν την προηγούμενη σχολική χρονιά 2023-2024 από μαθητές τμημάτων της Α και της Δ τάξης του σχολείου μας. Το "Autumn suits us" με δραστηριότητες εμπνευσμένες από το φθινόπωρο και το ""Learning to love my planet" περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος με κύριο στόχο τη γνωριμία κάποιων από τους 17 βιώσιμους στόχους της Ατζέντας του 2030 για την προστασία του περιβάλλοντος. H Εθνική Ετικέτα Ποιότητας απονέμεται στα έργα eTwinning που κατάφεραν να φτάσουν σε υψηλό επίπεδο ποιότητας πληρώντας μια σειρά από κριτήρια που έχουν τεθεί από την Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης σε συνεργασία με τις αντίστοιχες Εθνικές Υπηρεσίες Υποστήριξης της δράσης.
Ακόμη μία επιβράβευση όλης της χρονιάς είναι η απόκτηση της Ευρωπαϊκής Ετικέτας Ποιότητας για το έργο "Autumn suits us".Η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας αποτελεί ένα δεύτερο δείγμα επιτυχίας και καταδεικνύει ότι το έργο ανταποκρίνεται σε ένα ορισμένο Ευρωπαϊκό πρότυπο.
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και τους δασκάλους μας και συνεχίζουμε δυναμικά και με όρεξη με νέα προγράμματα και νέες συνεργασίες!
Ένα ακόμη ευρωπαϊκό πρόγραμμα Etwinning υλοποίησαν οι μαθητές τμημάτων της Α και της Δ τάξης του σχολείου μας, Το πρόγραμμα είναι περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος με κύριο στόχο τη γνωριμία κάποιων από τους 17βιώσιμους στόχους της Ατζέντας του 2030 για την προστασία του περιβάλλοντος.
Οι μαθητές μας συνεργάστηκαν με σχολεία από την Τουρκία, την Ισπανία, την Ιταλία, τη Ρουμανία και την Πορτογαλία στο πρόγραμμα με τίτλο "Learning to love my planet". Οι μαθητές μας και οι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν για την επιτυχία του έργου σε κοινές και συνεργατικές δραστηριότητες. Οι δραστηριότητες έδιναν έμφαση στην παρατήρηση της ζωής στην ξηρά αλλά και στη θάλασσα, τη σημασία του νερού στη ζωή μας αλλά και τη σημασία της ανακύκλωσης με δημιουργικό τρόπο.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφτείτε τις παρακάτω σελίδες
Τη σχολική χρονιά 2023-24 το 1ο Δημοτικό Σχολείο Γαζίου συμμετείχε στο etwinning πρόγραμμα " Autumn
suits us" με σχολεία από την Πολωνία και την Τουρκία. Οι μικροί μας μαθητές
της Α2 τάξης συνεργάστηκαν με άλλους μαθητές προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας.
Με αφορμή την εποχή του φθινόπωρου
υλοποίησαν μια ποικιλία δραστηριοτήτων.
Read this book made on StoryJumperΔημιούργησαν αφίσες με τις αλλαγές του
φθινοπώρου, τον τίτλο του προγράμματός μας, ποιήματα για το φθινόπωρο, σκαντζόχοιρους
και ανθρωπάκια με φθινοπωρινά φύλλα, φτιάξαμε και γευτήκαμε μια νόστιμη
μηλόπιτα μέσα στην τάξη και στολίσαμε την δική μας φθινοπωρινή γωνιά με καρπούς
που έφεραν οι μαθητές.
Oι δραστηριότητες έγιναν με παιγνιώδη μορφή και με
ενθουσιασμό από τα παιδιά! Στο τέλος του προγράμματος συναντηθήκαμε και με τους
καινούριους φίλους μας διαδικτυακά. Η συνεργασία ήταν υπέροχη!
Ακόμη μία επιβράβευση έλαβε το σχολείο μας για τα ευρωπαϊκά προγράμματα που υλοποιούνται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Το πρόγραμμα "Feel it? Say it" βραβεύτηκε με την εθνική ετικέτα ποιότητας για το σχ. έτος 2022-2023. Συμμετείχαν οι μαθητές των τμημάτων Γ1,Γ3,Γ4 με τις εκπαιδευτικούς τους Πλεξίδα Σοφία, Επταμηνιτάκη Λίνα, Κοκκινάκη Μαίρη.
Το πρόγραμμα βασίστηκε στην αναγνώριση των συναισθημάτων και στη συναισθηματική επίγνωση.Στόχος μας ήταν να επιτρέψουμε στους μαθητές μας να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, με τη βοήθεια ατομικής και ομαδικής εργασίας και επίσης να αναπτύξουν διαπροσωπικές σχέσεις και δεξιότητες ενσυναίσθησης.
Κάθε μήνα, οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες ατομικές ή ομαδικές εμπνευσμένες από τα συναισθήματα. Το πιο ευχάριστο σε αυτό το έργο ήταν ότι στις περισσότερες δραστηριότητες, οι μαθητές του σχολείου μας δούλεψαν συνεργατικά. Ευχαριστούμε πολύ για την αναγνώριση και συνεχίζουμε με περισσότερη όρεξη για δημιουργία!
Σάββατο 22 Ιουλίου 2023
ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Ε-ΤWINNING
Το σχολείο μας και φέτος, όπως και τις προηγούμενες χρονιές, συμμετείχε σε εκπαιδευτικά προγράμματα eΤwinning.
To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμασε σχολεία Ευρωπαϊκών χωρών (κυρίως), προκειμένου να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη.
Οι μαθητές της Γ τάξης (Γ1,Γ3 και Γ4 τμήμα) μαζί με τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων, Πλεξίδα Σοφία, Επταμηνιτάκη Μαγδαληνή και Κοκκινάκη Μαίρη,εργάστηκαν σε 2 προγράμματα.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «My Diy Educational Games ΙΙ» (Τα εκπαιδευτικά μου παιχνίδια) και το «Feel it? Say it!»με θέμα τα συναισθήματα.
Παρακάτω θα γνωρίσετε καλύτερα τα προγράμματα αυτά μέσα από τις δραστηριότητες των παιδιών.
«My Diy Educational Games ΙΙ»
Το πρόγραμμα αυτό είναι μια συνεργασία που συνεχίστηκε για δεύτερη χρονιά.Στόχος του προγράμματος ήταν να επιτρέψει στους μαθητές να αναπτύξουν σωστές κοινωνικές σχέσεις με τους συνομηλίκους τους, να βελτιώσουν τις μαθησιακές τους δεξιότητες μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδια, χρησιμοποιώντας και εργαλεία τεχνολογίας και εργαλεία Web 2.0.Οι μαθητές καλλιέργησαν τις δεξιότητές τους παίζοντας mindgames (παιχνίδια μυαλού).
Τα παιχνίδια που γνωρίσαμε φέτος ήταν τοCorridor,ένα παιχνίδι με πολλούς διαδρόμους, που δύσκολα μπορείς να φτάσεις στην απέναντι πλευρά....
το Ηexagon, όπου βάζοντας τα εξάγωνά σου, πρέπει να φτιάξεις ένα από τα 3 σχήματα που χρειάζεται για να βγεις νικητής ....
και το Pentagon,που πρέπει για να κερδίσεις, να βάλεις πρώτος 5 βώλους στη σειρά στις ειδικές θέσεις..... μόνο που αυτές κινούνται!
Επιπλέον, οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά για να δημιουργήσουν και κοινές εργασίες με τους μαθητές των άλλων χωρών. Με ομαδική δουλειά δημιουργήθηκε ένα πόστερ με τον τίτλο του προγράμματος και με το λογότυπο
Ακόμα, ένα βιβλίο με τα δέντρα των ευχώνκαι ένα με τη σημαίακάθε χώρας που συμμετέχει με ευφάνταστα υλικά.
Τέλος μπορείτε να απολαύσετε μια συνεργατικήδουλειά από όλους τους συμμετέχοντες με διάφορες ιδέες. Για παράδειγμα μία από τις ομάδες ανέλαβε τη δημιουργία τραγουδιούμε βάση τα παιχνίδια.
«Feel it? Say it!»
Το δεύτερο ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τίτλο"Feel it? Say it!", που συμμετείχαν οι μαθητές μας, βασίζεται στην αναγνώριση των συναισθημάτων και στη συναισθηματική επίγνωση. Στόχος μας ήταν να επιτρέψουμε στους μαθητές μας να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, με τη βοήθεια ατομικής και ομαδικής εργασίας και επίσης να αναπτύξουν διαπροσωπικές σχέσεις και δεξιότητες ενσυναίσθησης.
Κάθε μήνα, οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες ατομικές ή ομαδικές εμπνευσμένες από τα συναισθήματα. Το πιο ευχάριστο σε αυτό το έργο ήταν ότι στις περισσότερες δραστηριότητες, οι μαθητές του σχολείου μας δούλεψαν συνεργατικά.
Στην πρώτη μας δραστηριότητα, δουλέψαμε για το πώς νιώθουμε σε διαφορετικές συνθήκες και συναντήσαμε τα συναισθήματα ευτυχία, λύπη, θυμό, ντροπή, φόβο, έκπληξη.
Στη συνέχεια, με την επόμενη δραστηριότητα, οι μαθητές γνώρισαν τα συναισθήματα σε διάφορες γλώσσες, κάτι με το οποίο ενθουσιάστηκαν πραγματικά,
ενώ αργότερα, σε επόμενη δράση, χωρισμένοι σε ομάδες δημιούργησαν πρόσωπα με τα συναισθήματα αυτά, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά. Με τη βοήθεια των εργαλείων web 2.0, έδωσαν ζωή στα πρόσωπα και φωνή για να μιλήσουν!
Σε δραστηριότητες για την καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης, οι μαθητές μας χορέψαν εκφράζοντας κάθε φορά διαφορετικό συναίσθημα, χρησιμοποιώντας όχι μόνο το πρόσωπό τους, αλλά και το σώμα τους...
έδειξαν σε ποια σημεία του σώματος μπορούμε να νιώσουμε πράγματα ανάλογα με το συναίσθημα, χρησιμοποιώντας τους αντίχειρές τους...
έφτιαξαν παιχνίδια για τη διαχείριση του θυμού...
και φόρεσαν το καπέλο της ενσυναίσθησης, μπαίνοντας για λίγο στη θέση του άλλου και προσπαθώντας να καταλάβουν τι μπορεί να νιώθει ο ρόλος που είχαν!
Τέλος, σχεδίασαν μία από τις πιο αγαπημένες τους στιγμές που ήταν χαρούμενοι!
Φυσικά, έγιναν και κοινές συνεργατικές δραστηριότητες, όπως το αλφάβητο των Χριστουγέννων,
Κατά τη διάρκεια των προγραμμάτων, είχαμε διαδικτυακές συναντήσεις με τους φίλους μας από τις άλλες χώρες. Οι μαθητές μας διασκέδασαν και συμμετείχαν με ενθουσιασμό και όρεξη σε όλες τις δραστηριότητες, για ακόμη μια φορά!
ΟιμικροίμαςμαθητέςτωντμημάτωνΒ1 καιΒ2 με τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων Πλεξίδα Σοφία και Επταμηνιτάκη Μαγδαληνή βραβεύτηκανγιατοέργομετίτλο«My Diy Educational
Games» (Ταεκπαιδευτικάμουπαιχνίδια).
AκόμηοιμαθητέςτουΒ1
,Β2
καθώςκαιοιμαθητέςτουΔ2 με την εκπαιδευτικό Κοκκινάκη Μαίρη βραβεύτηκανσεέναακόμηευρωπαϊκόεκπαιδευτικόπρόγραμμαμετίτλο«ECO KΙDS»
(Τα«οικολογικάπαιδιά»).
ΤέλοςοιμαθητέςαπότοτμήμαΔ1
καιτομάθηματωναγγλικών με την εκπαιδευτικό Ρουμπάκη Ελευθερίαβραβεύτηκανγιατοέργο «FRIENDSAROUNDTHEWORLD»( Φίλοιαπόόλοτονκόσμο).
Ήταν μιαδημιουργικήχρονιάμευπέροχαεκπαιδευτικάαποτελέσματα. Συγχαρητήριαστουςμαθητέςκαιτιςμαθήτριέςμαςπουσυμμετείχανμετόσo κέφι!Είμαστεπερήφανοιγιαυτούς.
.webp)
.webp)
.webp)
.webp){kind=link}